05 septembre 2013

Contes de fées (4)

Objet d’étude 1. Du côté de l’imaginaire

          La fable, le conte, les récits imaginaires sont-ils réservés aux jeunes lecteurs ?

          Comment l’imaginaire joue t’il avec les moyens du langage à l’opposé de sa fonction utilitaire et /ou référentielle ?

          Le lecteur d’œuvres de fiction fuit-il la réalité ?

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Photographies étonnantes d'Erik Johansson. Univers enchantés des contes.

 

 

 

 

 

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