Superhéros
Arrow épisode 3X08 “The Brave and the Bold” (The Flash Crossover)
------ Official Synopsis
------ Full Cast & Crew
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Le Transperceneige (1)
Rappel : les élèves de 1MA ont à lire la bande dessinée "Le Transperceneige" et à m'envoyer un travail par courrier e-mail durant les vacances de Toussaint.
- Etablir un schéma actanciel pour chacun des personnages suivants : Proloff, Adeline, le conducteur du train.
- Caractériser le monde futur présenté dans le récit (le fonctionnement de la société, les innovations scientifiques, ...)
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Sur l'adaptation au cinéma, lire ici , là , encore là, toujours là. (rajout du 07/11/2013)
Modernité (1)
Objet d’étude 2 : Des goûts et des couleurs, discutons-en.
• Les goûts varient d’une génération à l’autre. Ceux d’aujourd’hui sont-ils « meilleurs » que ceux de la génération précédente ?
• En quoi la connaissance d’une œuvre et de sa réception aide t’elle à former ses goûts et à s’ouvrir aux goûts des autres ?
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---- La femme au chapeau (Matisse)
huile sur toile (80,65 cm × 59,69 cm) © Museum of modern art , San Francisco
------ Les demoiselles d'Avignon (Picasso)
huile sur toile (243,9 cm x 233,7 cm) © MoMA, New York
------ Le sacre du printemps (Stravinsky)
Surréalisme (9) Corps étranges
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Ángela Burón
(source)
Oliver Marinkoski
Frédéric Fontenoy
Surréalisme (8)
Objet d'étude 1. Du côté de l'imaginaire.
- Comment l’imaginaire joue t’il avec les moyens du langage à l’opposé de sa fonction utilitaire et ou référentielle ?
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Salvador Dali a travaillé sur la séquence du rêve dans le film Spellbound (La maison du Dr Edwardes) d'Alfred Hitchcock (1945)
Surréalisme (7)
Objet d'étude 1. Du côté de l'imaginaire.
- Comment l’imaginaire joue t’il avec les moyens du langage à l’opposé de sa fonction utilitaire et ou référentielle ?
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Archive INA au sujet d'une exposition, consacrée aux peintres surréalistes, au Musée des Arts Décoratifs, à Paris, en 1972..
Carnets de voyage
Objet d'étude 1. Identité et adversité
En quoi l'autre est-il semblable ou différent ?
Objet d’étude 2. Au XXe siècle, l'homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts
Comment la lecture d’œuvres littéraires, artistiques permet-elle de s’interroger sur le rapport de l’homme au monde ?
Objet d’étude 3. La parole en spectacle
Dans le dialogue, utilisons-nous seulement des mots ?
Comment la mise en spectacle de la parole fait-elle naître des émotions (jusqu’à la manipulation) ?
Qu’apporte à l’homme, d’hier et d’aujourd’hui, la dimension collective de la mise en spectacle de la parole ?
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Stéphanie Ledoux est une artiste globe-trotteuse qui rend compte avec sensibilité de ses pérégrinations et rencontres dans ses Carnets de voyage.
Sa rencontre avec Lpaayon, un guerrier Samburu, au Kenya.
© Photographie Eric Lafforgue © Stéphanie Ledoux
Ci-dessous, oeuvre inspirée par la Tanzanie
© Stéphanie Ledoux
Oeuvre: Nafasi 1 (Tanzanie) [Technique : Acrylique, collage, tissu wax]
Une buveuse de thé, une vieille dame Hmong au Vietnam
© Stéphanie Ledoux
Dans cette ancienne boîte de peinture à l'huile :
- un album vietnamien en laque, avec des photos prises au cours de mon voyage au Vietnam
- des échantillons de "thés sculptés", de véritables merveilles de minutie
- un sceau chinois
- de la vaisselle chinoise en céramique pour le thé
- des baguettes en bois et argent
Surréalisme (6)
Objet d'étude 1. Du côté de l'imaginaire.
- Comment l’imaginaire joue t’il avec les moyens du langage à l’opposé de sa fonction utilitaire et ou référentielle ?
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Le modèle rouge de René Magritte (d'Art d'Art!)
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Le violon d'Ingres de Man Ray (d'Art d'Art!)
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La voie publique de Paul Delvaux (d'Art d'Art!)
Street art (14)
Objet d’étude 2. Au XXe siècle, l'homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts
- Comment la lecture d’œuvres permet-elle de s’interroger sur le rapport de l’homme au monde ?
Objet d’étude 3. La parole en spectacle
- Dans le dialogue, utilisons-nous seulement des mots ?
- Comment la mise en spectacle de la parole fait-elle naître des émotions (jusqu’à la manipulation) ?
- Qu’apporte à l’homme, d’hier et d’aujourd’hui, la dimension collective de la mise en spectacle de la parole ?
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Regarder l'artiste de street art Vhils en pleine action
Scratching the Surface by Vhils
Surréalisme (5)
Objet d'étude 1. Du côté de l'imaginaire.
- Comment l’imaginaire joue t’il avec les moyens du langage à l’opposé de sa fonction utilitaire et ou référentielle ?
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Découvrez l'univers surréaliste du photographe américain Thomas Barbey.
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