5 septembre 2013
Contes de fées (4)
Objet d’étude 1. Du côté de l’imaginaire
• La fable, le conte, les récits imaginaires sont-ils réservés aux jeunes lecteurs ?
• Comment l’imaginaire joue t’il avec les moyens du langage à l’opposé de sa fonction utilitaire et /ou référentielle ?
• Le lecteur d’œuvres de fiction fuit-il la réalité ?
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Photographies étonnantes d'Erik Johansson. Univers enchantés des contes.
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